KEKキャラバン隊が行く

KEKでは学校や社会施設などで行われる授業のサポートや、地方自治体、NPO等の団体が企画する講習会や勉強会などに講師を派遣するKEKキャラバンプロジェクトを行っています。２月、３月は各地に出向いて多くの出前授業を行いました。

図１ 奈良教育大学付属中学校の３年生に授業をする坪山氏

２月９日（水）、奈良教育大学理数教育センターとの連携により、同大学付属中学校の３年生4クラス160名を対象に、素粒子原子核研究所の坪山透氏が「宇 宙の始まり」についての講義を行いました。授業を受けた生徒からは、「素粒子と宇宙がつながっていることがわかった」、「難しかったが、宇宙への興味がわ いた」といった感想が寄せられました（図１）。

2月14日（月）には、日本大学三島高等学校で３年生40名を対象に、素粒子原子核研究所の藤本順平氏が「宇宙の始まりと加速器」についての講義、および霧箱実験を、翌2月15日（火）には、長野県の伊那北高等学校の２年生80名を対象に講義を行いました（図２、３）。

図２　伊那北高等学校での授業風景

図３　伊那北高等学校での授業風景

図４ 宇宙についての質問に答える精華小学校の児童達

図５ 恵泉女学園高等学校での授業風景

図６ 体育座りの二の宮小学校の児童の前でKEKキャラバン授業

図７ 神戸市立青少年科学館へ行くKEKキャラバン隊

2月22日（火）は、神奈川学園精華小学校の６年生児童80名（40名で２クラス）に対し、素粒子原子核研究所の樋口岳雄氏が「素粒子の研究　～小 林・益川理論～」と題し、素粒子物理学の入門的な講義を実施しました。「クォークはこれ以上分解することはできないのですか？」との質問が出るほど、講義 に集中した児童達でした（図４）。

2月24日（木）には、恵泉女学園高等学校の２年生23名に対し、45分授業２コマで素粒子原子核研究所の大森恒彦氏が「宇宙をつかまえる」と題 し、物理法則の普遍性から説き起こし、KEKが行っている加速器を使った宇宙・物質・生命の研究に関する授業を行いました（図５）。

３月に入ってからも、１日（火）には、つくば市立二の宮小学校の５年生115名に「宇宙はなにからできているんだろう」をテーマに２コマ70分の授 業を行ってきました。「原子をこわすと陽子、陽子をこわすとクォークがでてきてマトリョーシカみたいでおもしろかった」、「うちゅうはつぶつぶでできてい ることが一番おもしろかった」と授業に楽しんでもらえました（図６）。

３月６日（日）にも、神戸市立青少年科学館で小学生から中学生とその家族を対象として催し、理科入門教室「宇宙はなにからできているんだろ う」（68名聴講）と簡単物理実験「霧箱で素粒子の観察にチャレンジ」（34組、68名参加）の実施に、KEKから４名の職員を派遣しました。「とても小 さいつぶどうしをしょうとつさせることができるのはなぜかということが気になりました（小６）」、「電子やクォークがどれぐらいの重さなのかが知りたい （小３）」など、ますます知りたいことができたようです（図７）。

また、同日３月６日（日）には、東京・上野の国立科学博物館で催された第３回HOPEミーティングジュニアに放射線科学センターの岩瀬広氏が出向き、科学に関心を持つ全国の小学４年生から中学３年生の生徒20名が霧箱の製作と放射線観察を行いました。

今年度もKEKキャラバン派遣の御要望を承ります。お届けします、科学に夢中。